...

Из угла стручњака Бродић поверења Иако су међународно усвојени принципи образовања деце са посебним потребама имплементирани кроз реформу образовања у Србији, и даље постоје значајне

Из угла стручњака Суицид код адолесцената Адолесценција представља период интензивних промена (физичких, интелектуалних, сексуалних) на путу ка развоју новог идентитета. Понашање адолесцената на прелазу из

Из угла стручњака „Ја само глумим насиље”Форум театар – играњем улога до ненасилне комуникације Од првог радног дана у школи пратила ме је та непријатна

Из угла стручњака Сарадња породице и школе Полазећи од уверења да су породица и школа примарни системи дечијег раста и развоја и да њихов усклађен

Из угла стручњака Дисхармоничан развој код деце Са поласком у школу постају видљива различита одступања у расту и развоју деце. Наиме, развој деце се одвија

Из угла стручњака Ванредно (психичко) стање – како сачувати себе у пандемијским околностима Пандемија је на глобалном нивоу довела до тога да се наша реалност

Из угла стручњака Превенција вршњачког насиља кроз обраду лектире„Дечаци Павлове улице” У оквиру рада Тима за заштиту ученика од дискриминације, злостављања и занемаривања и поводом

Из угла стручњака ПОСТАВЉАЊЕ ЗДРАВИХ ГРАНИЦА КОД ДЕТЕТА 1. Како подстицати сарадљивост код детета Дете у тренуцима јаких емоција и повређености, нема капацитете да се

Из угла стручњака Музика и музикотерапија као важан елемент у процесу инклузивног образовања и у раду са децом са сметњама у развоју Музика и музикотерапија

1/2022 Из угла стручњака Међународна конференција „Поглед у учионицу – од традиције до савремености“ У периоду од 15. до 18.5.2022. у Водицама, у Републици Хрватској,

Из угла стручњака ОД ШЕРЛОКА ХОЛМСА ДО ДИРИГЕНТА У УЧИОНИЦИ Мирјана Трифуновић Паул, психолошкиња у ОШ „Исидора Секулић” у Панчеву, на првом од десет акредитованих

     Из угла стручњака Даровитост из угла учитеља Нема ничег неравноправнијег од једнаког односа према различитим особама. ( Delors, 1998:222) Бити учитељ значи имати привилегију

Из угла стручњака Децу треба слушати, али и чути Јелена Марковић (1967 – 2023) је била психолошкиња и психотепеуткиња, директорка Центра за развој и радост